Fonoaudióloga titulada por la Universidad de Concepción, con formación especializada en trastornos del lenguaje, integración sensorial y desarrollo infantil.
Cuenta con diplomados en Mindfulness, Educación Emocional, Trastorno Específico del Lenguaje y Pedagogía para la Educación Superior, y actualmente cursa un postgrado en abordaje integrativo del estrés crónico, sistema nervioso autónomo y eje HPA.
Está certificada en el enfoque SOS Approach to Feeding y en herramientas de evaluación sensorial como Perfil Sensorial 2, con formación en áreas como selectividad alimentaria, TEA, funciones orofaciales y estimulación temprana.
Se desempeña como directora del Centro de Estimulación Temprana Ayelén, integrando un enfoque clínico interdisciplinario basado en evidencia para el abordaje del neurodesarrollo infantil
Nutricionista Universidad Andrés Bello, Chile.
Curso de Formación Permanente en Especialización en Sueño Pediátrico y su Aplicación en la Práctica Clínica. Universidad Europea Miguel de Cervantes en colaboración con ISNUT España.
Directora de Adormir Peques, donde interviene y educa a familias con situaciones de manejo pediátrico
Kinesióloga Universidad del Desarrollo, Chile.
Osteopata de la Escuela Osteopatía de Madrid, España.
Master Psiconeuroinmunología clínica, Universidad de Salamanca, España.
Posgrado en Rehabilitación del sistema Autónomo, España.
Diplomado Mindfulness, Nepsi Chile. (c)
Diplomado: Microbioma Humano en la práctica clínica, ESM, Chile.
Directora Centro Reconecta: Movimiento y salud evolutiva.
Terapeuta Ocupacional con más de 10 años de experiencia clínica, especializada en neurodesarrollo, integración sensorial y abordaje de la selectividad alimentaria en población neurodivergente.
Cuenta con certificación en Integración Sensorial por la Universidad del Sur de California y formación avanzada en neurociencias aplicadas, eje intestino-cerebro y sistema nervioso autónomo.
Está certificada en el enfoque SOS Approach to Feeding y en programas internacionales en praxis, regulación emocional y procesamiento sensorial (CLASI).
Se desempeña en el ámbito clínico particular y en formación de profesionales, siendo directora de Sensorial Play y expositora en cursos y jornadas científicas sobre selectividad alimentaria, autismo y salud mental.
Nutricionista, Universidad Santo Tomás, Chile.
Diplomado en Nutrición del Niño, INTA Universidad de Chile.
Diplomado Pedagogía para la Educación Superior (cursado), Universidad Bernardo O'Higgins, Chile.
Certificación Internacional en Nutrición Clínica Pediátrica, Instituto Universitario Vive Sano Brasil.
Participante en el grupo de trabajo de Dificultades Alimentarias LASPGHAN.
Licenciada en Nutrición y Bienestar Integral por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México).
Especialista en Nutriología Clínica por la Facultad de Salud Pública y Nutrición de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Diplomado en Nutrición para el Paciente Pediátrico con Enfermedades Renales Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Antropometrista ISAK Nivel 2.
Actual residente de la Especialidad en Nutrición Clínica Pediátrica por el Hospital Infantil de México Federico Gómez (HIMFG).
Médico Cirujano, Universidad de Concepción.
Diplomado en Medicina Biorreguladora, Universidad Mayor.
Curso de Medicina Ortomolecular, Fapes Saude, Brasil.
Diplomado en Medicina Deportiva, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Diplomado en Oncología Integrativa, Fundación Universitaria Juan N. Corpas.
Diplomado en Medicina Estética, Universidad Autónoma de Chile.
Formación en Medicina Funcional, Institute for Functional Medicine.
Fonoaudióloga titulada por la Universidad de Concepción, con formación especializada en trastornos del lenguaje, integración sensorial y desarrollo infantil.
Cuenta con diplomados en Mindfulness, Educación Emocional, Trastorno Específico del Lenguaje y Pedagogía para la Educación Superior, y actualmente cursa un postgrado en abordaje integrativo del estrés crónico, sistema nervioso autónomo y eje HPA.
Está certificada en el enfoque SOS Approach to Feeding y en herramientas de evaluación sensorial como Perfil Sensorial 2, con formación en áreas como selectividad alimentaria, TEA, funciones orofaciales y estimulación temprana.
Se desempeña como directora del Centro de Estimulación Temprana Ayelén, integrando un enfoque clínico interdisciplinario basado en evidencia para el abordaje del neurodesarrollo infantil
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